隨著數(shù)字世界的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)組織開(kāi)始實(shí)施數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型發(fā)展模型，來(lái)增強(qiáng)客戶體驗(yàn)、降低生產(chǎn)成本、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程，以及覆蓋更廣泛的客戶群。在此背景下，數(shù)據(jù)分析應(yīng)用正不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，數(shù)據(jù)分析人才也隨之成為企業(yè)的核心人才。

　　10月21日，千鋒教研院Python首席技術(shù)官宋如寧為廣大千鋒粉絲帶來(lái)了一場(chǎng)數(shù)據(jù)分析直播，分享了“如何用數(shù)據(jù)分析打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的主題內(nèi)容，宋如寧老師圍繞“人人都是數(shù)據(jù)分析師”“如何用數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)公司業(yè)務(wù)”“Python數(shù)據(jù)分析師職業(yè)發(fā)展路徑是什么”“小白如何才有數(shù)據(jù)分析思路”幾個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)講述。宋如寧老師是千鋒Python學(xué)科大咖級(jí)講師，具備是十五年以上軟件開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長(zhǎng)達(dá)30000小時(shí)，教授學(xué)員10000余名。宋如寧老師還是國(guó)內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師，曾在多家上市公司擔(dān)任架構(gòu)師和數(shù)據(jù)分析技術(shù)顧問(wèn)，并任多所高校的客座高級(jí)講師，大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)校外導(dǎo)師，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)心理把握精準(zhǔn)。因此，宋如寧老師直播受到粉絲們的熱烈歡迎，直播間互動(dòng)非常活躍，聽(tīng)了宋如寧老師的分析講解，大家對(duì)數(shù)據(jù)分析行業(yè)都非常看好，十分有意愿提升自己的數(shù)據(jù)分析能力，為職業(yè)向更高臺(tái)階發(fā)展開(kāi)辟道路。

(千鋒教研院Python首席技術(shù)官宋如寧火熱直播)

　　直播中，宋如寧老師為千鋒粉絲們分析并解讀了數(shù)據(jù)分析的流程，從解讀數(shù)據(jù)分析的含義開(kāi)始，用通俗易懂的語(yǔ)言和工作中的真實(shí)案例展開(kāi)講授，明確了數(shù)據(jù)分析中所需要的技能、基本分析流程、商業(yè)模式、核心指標(biāo)等內(nèi)容，詳解了基本分析流程中人、貨、場(chǎng)的定位與意義和核心指標(biāo)中復(fù)購(gòu)率、回購(gòu)率、訪問(wèn)次數(shù)、轉(zhuǎn)化率等重點(diǎn)細(xì)節(jié)，分析了諸如“如何衡量指標(biāo)的好壞”相關(guān)問(wèn)題的解決方案。宋如寧老師還為大家介紹了數(shù)據(jù)分析的職業(yè)發(fā)展路徑、企業(yè)招聘所需技術(shù)、數(shù)據(jù)思維的培養(yǎng)等廣大粉絲關(guān)心內(nèi)容，引發(fā)了直播間互動(dòng)熱潮，大家也紛紛彈幕打出數(shù)據(jù)分析相關(guān)問(wèn)題，宋如寧老師為大家進(jìn)行了細(xì)致的解答，收獲了粉絲們一大波熱情的點(diǎn)贊。

　　此次直播告一段落，宋如寧老師還將在千鋒1024程序員節(jié)的一系列精彩活動(dòng)中再和大家見(jiàn)面，繼續(xù)為大家分享Python相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)內(nèi)容，歡迎感興趣的朋友持續(xù)關(guān)注千鋒1024活動(dòng)。

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