6月15日，千鋒教育在線召開了“培養(yǎng)數(shù)字化人才 護(hù)航大學(xué)生就業(yè)”千鋒教研院2022年教研戰(zhàn)略發(fā)布會。會上，千鋒高層領(lǐng)導(dǎo)和政府、高校、企業(yè)嘉賓共同探討了全球數(shù)字化趨勢、職業(yè)教育育人優(yōu)勢、促進(jìn)高校學(xué)子就業(yè)等議題，分享了產(chǎn)教融合、校企合作探索取得的積極成果，對高校、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)攜手培養(yǎng)數(shù)字化人才，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行了深入交流。

　　千鋒教育創(chuàng)立十一年來，在產(chǎn)教融合方面進(jìn)行了長足探索，并取得了階段性成果。發(fā)布會上，千鋒教育副總裁王利鋒，為與會者介紹了千鋒高校服務(wù)品牌鋒云智慧，從高校合作、教輔平臺、教材等多個方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。王利鋒老師表示，“國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動已經(jīng)逐步展開，國家智慧教育平臺已經(jīng)上線，千鋒也在數(shù)字信息化賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上進(jìn)行了創(chuàng)新探索，推出了千鋒高校服務(wù)品牌‘鋒云智慧’和同名高校教輔平臺，全方位賦能高校數(shù)字化人才培養(yǎng)。千鋒在十一年來的實(shí)踐探索中，通過共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共建專業(yè)、共建雙創(chuàng)基地等形式與高校進(jìn)行了深度合作;通過新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、科研項(xiàng)目與橫向課題協(xié)作等方式與高校實(shí)踐融合創(chuàng)新;通過師資培訓(xùn)、提供教材及教學(xué)資源、協(xié)助工程教育認(rèn)證等維度合作探索了教學(xué)協(xié)作;千鋒還與高校進(jìn)行了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、求職指導(dǎo)、服務(wù)企業(yè)推薦等方面的求職合作。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，千鋒積極響應(yīng)國家號召，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，聯(lián)合大廠和學(xué)會定期組織開展線上線下技術(shù)培訓(xùn)、訪企游學(xué)等活動，活動中通過技術(shù)拓展、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、教學(xué)方法、管理協(xié)同能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，著力提升高校教師技術(shù)教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。同時，千鋒還聯(lián)合清華、人郵、輕工等知名出版社，出版了覆蓋16大熱門學(xué)科的技術(shù)教材，且2-3年進(jìn)行一次技術(shù)更新，目前已被全國500余所高校選用。而且，學(xué)習(xí)者可以在鋒云智慧平臺學(xué)習(xí)教材配套視頻課程，高校師生也可以通過鋒云智慧平臺進(jìn)行智慧化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)‘教、錄、學(xué)’的流暢融合，達(dá)到個性化教學(xué)的目的，大力踐行了千鋒教研院‘因材施教’的教學(xué)理念。”

　　(千鋒教育副總裁王利鋒發(fā)言中)

　　(王利鋒老師分享千鋒院校合作模式)

　　發(fā)布會上，王利鋒老師還分別與安徽工業(yè)大學(xué)數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院、湖南華中交通技工學(xué)校、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息科學(xué)學(xué)院的高校領(lǐng)導(dǎo)通過連線簽署了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)共建等方面的合作協(xié)議;同時，王利鋒老師還與大型高科技企業(yè)龍芯中科連線簽署了人才戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將進(jìn)行課程體系開發(fā)、實(shí)訓(xùn)室搭建、訂單班培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建等深度合作以及更廣范圍的職業(yè)教育合作。

　　(王利鋒老師與院校和企業(yè)連線簽約中)

　　解決就業(yè)問題是職業(yè)教育擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾姑彩潜緦媒萄袘?zhàn)略發(fā)布會著力探討的重要議題。

　　千鋒教育院校合作部總監(jiān)顧巍，以護(hù)航大學(xué)生就業(yè)為主題，進(jìn)行了千鋒與高校協(xié)同育人成果展示，同時發(fā)布了本屆教研會的重磅計(jì)劃“千鋒促就業(yè)，高校百企行”的活動方案。顧巍老師表示，“隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn)，我國急需大量的數(shù)字化人才，千鋒教育憑借深厚的綜合教育實(shí)力，充分整合產(chǎn)業(yè)資源與教研資源，結(jié)合積淀多年的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢和教學(xué)實(shí)力，積極為高校數(shù)字化人才培養(yǎng)賦能。千鋒教育已經(jīng)與30余所高校共建了數(shù)字化領(lǐng)域的“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與600多所高校建立了數(shù)字化人才培養(yǎng)基地，為5000多名教師提供了數(shù)字化技術(shù)師資培訓(xùn)，派遣千鋒工程師及教學(xué)講師入校，開展了超16W課時的企業(yè)級實(shí)訓(xùn)，教育服務(wù)成果受到高校肯定。”

　　(千鋒教育院校合作部總監(jiān)顧巍連線發(fā)言(左一))

　　顧巍老師還介紹了高校百企行活動方案，他表示“當(dāng)下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，教育部也推出多項(xiàng)行動政策促就業(yè)，千鋒發(fā)揮綜合教育實(shí)力優(yōu)勢，推出了‘千鋒促就業(yè)，高校百企行’活動方案，從三大版塊十個項(xiàng)目入手，第一大版塊，根據(jù)高校需求制定訪企計(jì)劃，定向制定招才引智機(jī)制;為高校量身定做促就業(yè)方案，聯(lián)合申報教育部‘就業(yè)育人’‘協(xié)同育人’項(xiàng)目。第二大版塊，千鋒教育將協(xié)同20000余家優(yōu)質(zhì)合作企業(yè)，開展‘高校輔導(dǎo)員促就業(yè)論壇’‘生涯規(guī)劃師’認(rèn)證、‘專場招聘會’等活動，全方位拉動就業(yè)，助力高校解決學(xué)生就業(yè)問題，助推學(xué)子們高質(zhì)量就業(yè)。第三大版塊，千鋒教育面向大學(xué)畢業(yè)生，準(zhǔn)備了“專場招聘會”、“就業(yè)指導(dǎo)課”、“云就業(yè)沖刺營”、“云雙選會”、“先人一步計(jì)劃”、“遇見未來夏令營”等主題項(xiàng)目，幫助學(xué)生明晰企業(yè)招聘需求、合理制定職業(yè)規(guī)劃、贏得滿意的就業(yè)機(jī)會。”

　　(顧巍老師介紹“千鋒促就業(yè) 高校百企行”活動計(jì)劃)

　　千鋒作為頭部職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情形下，積極發(fā)揮綜合教育實(shí)力，以千鋒教研院教研戰(zhàn)略發(fā)布會召開為契機(jī)，緊密合作高校與企業(yè)，共同培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才，為響應(yīng)國家政策號召，大力促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)貢獻(xiàn)力量。

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